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[理论区] 辩证地读诗词

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发表于 2014-2-16 07:31 | 显示全部楼层 |阅读模式
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辩证地读诗词
《水龙吟 。次韵章质夫杨花词》---苏轼
“似花还似非花,也无人惜从教坠。抛家傍路,思量却是,无情有思。萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭。梦随风万里,寻郎去处,又还被莺呼起。
不恨此花飞尽,恨西园,落红难缀。晓来雨过,遗踪何在?一池萍碎。春色三分,二分尘土,一分流水。细看来,不是杨花,点点是离人泪。”
名家点评:“词写出了杨花的形、神,而且采用拟人的艺术手法,把咏物与写人巧妙地结合起来;将物性与人情毫无痕迹地融在一起,真正做到了“借物以寓性情”,“即物即人,两不能别”。全词写得声韵谐婉,情调幽怨缠绵。”
《兰陵王。 柳》。周邦彦
“柳阴直,烟里丝丝弄碧。
隋堤上,曾见几番。
拂水飘绵送行色。
登临望故国,谁识京华倦客?
长亭路,年去岁来,应折柔条过千尺。

闲寻旧踪迹,又酒趁哀弦,灯照离席。
梨花榆火催寒食。愁一箭风快,半篙波暖。
回头迢递便数驿,望人在天北。
凄恻,恨堆积。
渐别浦萦回,津堠岑寂,斜阳冉冉春无极。
念月榭携手,露桥闻笛。
沉思前事,似梦里,泪暗滴。”
佚名点评:“此词以“柳”为题,托物起兴,抒写离情。全词首段写景,二段写别时的感想,三
段写别后的愁怀。通篇构思工巧、严谨,各段之间,既有内在联系,又前后呼应,浑然
一体。咏柳和送别巧妙地结合在一起,由虚入实,情景交融,恰当地表达出词人缠绵忧
伤的情怀。”
词家一向以咏物为难,张炎《词源》曰:“难于咏物,词为尤难。体认稍真,则拘而不畅;模写差远,则晦而不明。要须收纵联密,用事合题。一段意思,全在结句,斯为绝妙。”
《新雁过妆楼 。雪》。横槊老仙

“水袖盈盈,轻卷起、飞花漫舞飘零。
万象缤纷,转瞬化作无声。
只有离离弦上月,如钩寂寂照今生。
梦倾城,那人倦卧,似醉还醒。

寻她梅花影里,怅三生有约,六瓣无形。
问君可是,枝头那滴晶莹。
怜她欲拂又止,怕碎了红颜痛了卿。
痴痴我、对冰心如梦,梦也成冰。”
点评:”全词以雪拟人,可惜这个她不够真切而哀婉动人。作者没有借物以寓性情,没有写出以前别后相思之情状,以至结尾给人做作之感。全词浮泛之辞太多,如“水袖盈盈”。看周邦彦直写柳阴直,婉约中有直率。故水袖盈盈应敲定“仙袖盈盈(将雪比仙女,为后仙女被贬与凡人相逢别离以至别后相思,将天上人间情写足写透)”。词将笔墨过多写眼前,而不去写以前降雪后的情与状,所以给人总有“体认稍真,则拘而不畅之感。”至于声韵谐婉,情调幽怨缠绵之说,皮之不存,毛何附焉。




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